Florilège

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Crozat Stéphane. 2021. Vers une ataraxie numérique : low-technicisation et convivialité. in Prendre soin de l'informatique et des générations, hommage à Bernard Stiegler. FYP Éditions.

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Arribe Thibaut (pres), Crozat Stéphane (pres). 2019. Librecours, écrire sa plate-forme pédagogique avec Scenari. https://www.scenari.org/rencontres2019.

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Crozat Stéphane (pres). 2016. Mutation numérique : enjeux et pratiques pour l'enseignement et la recherche. Université de Technologie de Compiègne. https://stph.scenari-community.org/cp02/num.prs.

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Crozat Stéphane (pres). 2015. Ce que le numérique fait à l'enseignement, ce que l'enseignement peut faire du numérique. Université de Haute-Alsace. http://aswemay.fr/co/030030.html.

Crozat S. (2012). Chaînes éditoriales et rééditorialisation de contenus numériques. In "Le document numérique à l'heure du web de données", coord. L. Calderan. ADBS éditions. hal-00740268. [ séminaire papier]

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Crozat S. (2012). C2M : Chaînes éditoriales collaboratives multimédia. Actes du colloque CIDE.15 "Métiers de l'information, des bibliothèques et des archives à l'ère de la différentiation numérique", Tunis, Tunisie. [ http://europia.org/cide15/ papier]

Arribe T., Crozat S., Bachimont B., Spinelli S. (2012). Chaînes éditoriales numériques : allier efficacité et variabilité grâce à des primitives documentaires. Actes du colloque CIDE.15 "Métiers de l'information, des bibliothèques et des archives à l'ère de la différentiation numérique", Tunis, Tunisie. [ séminaire papier]

Gonzales-Aguilar A., Ramírez-Posada M., Crozat S. (2012). Scenari–Opale: cadena editorial digital para la producción de contenidos e-learning. El profesional de la información, vol 21, num 4, pp. 433-438. DOI= http://dx.doi.org/10.3145/epi.2012.jul.17. [ revue papier]

Crozat S., Bachimont B., Cailleau I., Bouchardon S., Gaillard L. (2011). Éléments pour une théorie opérationnelle de l'écriture numérique. Document Numérique, vol 14, num 3. [ revue papier]

Bouchardon S., Cailleau I., Crozat S., Bachimont B., Hulin T. (2011). Explorer les possibles de l'écriture multimédia. Les Enjeux de l'information et de la communication, dossier "Le(s) multi-média(s)". [ résumé papier]

Crozat S. (2010). Intérêt et usage des métadonnées. Conférence invitée au séminaire VocabNomen, Sous-Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education, CRDP Poitou-Charentes, Poitiers. [ programme diaporama]

Crozat S. (2010). Scenari, un projet illustratif de l'ANR. Conférence invitée au colloque STIC de l'ANR (projet distingué), Paris. [ diaporama programme]

Crozat S. (2009). Chaînes éditoriales multimédia. Conférence invitée aux séminaires du Cned-Éifad, Poitiers, octobre 2009. [ diaporama vidéo]

Crozat S. (2008). Increasing efficiencies in content development: Separating content from presentation. Conférence invitée au colloque ID+SCORM, BYU, Provo, Utah, USA. [ vidéo diaporama]

Crozat S. (2007). Bonnes pratiques pour l'exploitation multi-usages de contenus pédagogiques : la raison du calcul est toujours la meilleure. In "Environnements informatisés et ressources numériques pour l'apprentissage : conception et usages, regards croisés ", dir. M Baron, D Guin et L Trouche. Hermés. [ sommaire]

Crozat S. (2007). Scenari, la chaîne éditoriale libre. Eyrolles. [livre]

Saint Martin D., Crozat S. (2006). Écouter, approfondir : Perspectives d'usage d'une radio interactive. Distances et Savoirs, vol 5, num 2. [ sommaire version préliminaire (présentée au colloque "E-prospectives et territoires de la connaissance Services, méthodes et outils", Albi, 2006)]

Crozat S., Bachimont B. (2004). Réinterroger les structures documentaires : de la numérisation à l'informatisation. Revue I3, vol 4, num 1. [ papier]

Bachimont B., Crozat S. (2004). Instrumentation numérique des documents : pour une séparation fonds/forme. Revue I3, vol 4, num 1. [ papier]